【摘 要】
:
OBE(Outcome-based Education),即成果导向教育理念,它由美国学者斯派蒂(Spady)于1981年提出.OBE教学模式是“基于学生学习产出的教育模式,强调学习成果的预先设定及成果达成
论文部分内容阅读
OBE(Outcome-based Education),即成果导向教育理念,它由美国学者斯派蒂(Spady)于1981年提出.OBE教学模式是“基于学生学习产出的教育模式,强调学习成果的预先设定及成果达成情况的定期评价,并将评价结果用于持续改进.”①高等师范院校音乐学(教师教育)专业以培养卓越的小学音乐教师为目标,在教育部大力提倡美育,强化艺术教育的背景下,将OBE教育理念落实在音乐教师教育课程的需求调研、课程设计、课程实施、课程评价以及持续改进等具体环节中,能够有效地推进基础教育与高等教育的一体化构建,全面提升音乐师范生的教育理论与教学实践能力.
其他文献
摘要:古诗词艺术歌曲是以古诗词作为歌词并结合专业作曲技法的一种声乐体裁,在我国当前声乐作品创作、教学和演唱实践中具有十分重要的地位。本文从声腔技术表现的角度出发,探讨了古诗词艺术歌曲在演唱实践中的诸多问题。本文认为,古诗词艺术歌曲由于歌词所体现出的深刻意境和深厚情感,决定了音乐的创作要依词而作,在二度创作中,演唱者的任务就是在对词、曲深刻理解的基础上达到字、声、情、腔的高度统一。 关键词:古诗词
寒冷的冬日,再热爱冷饮的人,恐怕也会将“奶茶全冰少量糖”改为“保温杯里泡枸杞”.那么,你可曾想过,书包中那个其貌不扬、屡屡拯救你于寒凉之中的保温杯,是如何关住“热精灵
摘要:素质教育作为学校教育的主要内容,其涉及德育和科学文化素质两方面。美术素养的培养是实施素质教育的有效途径,更是民办高校教育类专业学生不可或缺的一部分,其重要性是其它学科不可替代的。本文通过分析民办高校教育类专业学生美术素养的培养现状及问题,提出强化教育类专业学生美术素养的策略。 关键词:美术素养 教育类专业 民办高校 中图分类号:J20-05 一、概念界定 (一)艺术 艺
奥运之于中国,曾是一个难以企及的梦.rn1908年,第4届夏季奥运会在英国伦敦举办.那是奥运历史上一个值得纪念的时刻:诞生14年之后,奥运会终于摆脱世博会的束缚,秉持着“相互理
来自美国加利福尼亚大学伯克利分校的科学家奥利弗,和他的两名同事研究起了鞋带自动松开之谜.他们通过坐在椅子上摆腿、跺脚发现,这两个动作如果单独做,鞋带基本不会松开,可
本文以英国电影导演彼得·格林纳威的电影作品作为研究对象,试图从文化研究、后殖民主义和女性主义的角度去解析其电影所具有的文化内涵.在理论视野里再解读格林纳威《枕边书
摘要:视唱练耳是音乐学习的基础课程,随着音乐教育事业的发展,单声部视唱已不能满足课堂需求,结合完整的多声部音乐作品进行视唱练耳的教学可以在听觉上给学生建立多维度的音乐框架,丰富视唱练耳教学的内容。通过多声部音乐作品呈现视唱练耳的学习成果,让学生将所学知识实际运用到作品中去,并通过培养学生的音乐审美展示视唱作品,可以感知不同时期的音乐风格,拓宽学生对音乐理解的视野,提高学生对音乐的审美高度,本文将从
前 言rn综观歌剧的百年发展,钢琴始终处在其中一个特殊的位置上,或者说,钢琴的影响力是贯穿性的.这种贯穿性,给予了钢琴伴奏独特的发展轨迹以及与声乐艺术始终保持的紧密关系