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数学教学作为教学中最重要的组成部分,其不仅可以提高学生的创新思维,还可以提高学生的计算能力。而探究式学习是可以让学生从探究中主动获取知识,从而解决问题。但在小学数学教学的过程中,还是存在很大的问题,需要相关教育工作者采取科学合理的措施进行解决。基于此,本文主要对探究式学习在小学数学课堂中的应用进行了深度的研究,以便给我国小学数学教师提供更多的参考资料。