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在高中地理课堂中学生很多时候处于被动学习状态，浅层地学习，学习效果不好，容易忘记，不会应用。本文尝试使用DELC深度学习线路来改变这种状态，让学生成为课堂的主角，明确学习目标、学习进度、学习方法，在地理课堂中提高学科核心素养。
DELC深度学习路线在高中地理教学中的应用
【摘 要】
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在高中地理课堂中学生很多时候处于被动学习状态，浅层地学习，学习效果不好，容易忘记，不会应用。本文尝试使用DELC深度学习线路来改变这种状态，让学生成为课堂的主角，明确学习目标、学习进度、学习方法，在地理课堂中提高学科核心素养。
【机 构】
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广东省佛山市高明一中
【出 处】
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试题与研究
【发表日期】
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2022年05期
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