【摘 要】
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语文新课程标准规定:中学语文教学必须使学生"具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力."一言以蔽之,即听说读写能力,即培养有语文素养的人.这就
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语文新课程标准规定:中学语文教学必须使学生"具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力."一言以蔽之,即听说读写能力,即培养有语文素养的人.这就需要一个培养过程,即学习过程.有人曾说,一个人的学习过程是这样的:小学教学重在"扶",中学重在"半扶半放",高中重在"始放",大学重在"全放".由此可见,这个过程明显体现出逐步加深、互相联系的关系.这就是人们常说的"衔接".
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