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新课程下的“备课评价”浅析
新课程下的“备课评价”浅析
来源 :现代教育科学:中学教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yyuan
【摘 要】
:
我对本校的几十位任课教师的备课情况作了一次全面调查,调查结果是教师在整个备课过程中,20%的精力用于钻研教材、了解学情,80%的精力用于书写教案;而且90%的教师对现有备课评价方式
【作 者】
:
吕跃君
勾德汇
【机 构】
:
吉林省扶余县新源镇中学
【出 处】
:
现代教育科学:中学教师
【发表日期】
:
2009年1期
【关键词】
:
备课过程
评价方式
新课程
任课教师
调查结果
精力
教材
钻研
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我对本校的几十位任课教师的备课情况作了一次全面调查,调查结果是教师在整个备课过程中,20%的精力用于钻研教材、了解学情,80%的精力用于书写教案;而且90%的教师对现有备课评价方式深恶痛绝,但又无可奈何。
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