论文部分内容阅读
【摘要】
情感教育在初中英语教学中的实施
【摘 要】
：
【摘要】 在教育全球化这个大背景之下，英语已经成为我国教育事业的重要组成成分。基于课程改革提出来的要求和标准，基于新形势下教育理念的更新，基于社会发展对人才的实际需求，教育已经不仅仅局限于提升学生的专业水平，更重要的是培养学生综合素养。将情感教育渗透进初中英语教学之中，有助于提升课堂质量，加深学生学习体验，促使学生综合性全面性发展。 【关键词】 情感教育 初中教育 英语教学 实施策略 【中
【出 处】
：
中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
：
2019年13期
其他文献
【摘要】 随着新课改的不断实施与深化，社会以及学校对于学生的培养不仅仅局限于学习成绩的培养，当代的培养目标更注重学生的全面发展。现如今我国初中生的体能素质不断下降，学生的身体素养极差，对此，为了增强学生的身体素养应该从初中生做起。因此，在初中体育教学过程中，要注重锻炼学生的体能，增强学生的身体素质，促进学生的多方面发展。本文将结合自身经验探讨如何在初中教学中进行体能训练。 【关键词】 初中体育
【摘要】 我国新一轮基础教育课程改革取得了历史性成就，教材由一元走向多元;教学模式由单一化正在走向多元化;教学方式由封闭正在走向开放;教学理念由传统正在走向现代等。课堂是课程实施的主要载体，课堂改革是基础教育课程改革的重要组成部分。从基层中小学来看，深度课改主要是指课堂改革。从我国中小学课堂改革的整体趋势上来看，表现出“教”的课堂正在向“学”的课堂积极转型的良好态势。 【关键词】 教师 教学策
【摘要】 一个人的成功，20%来自于智商，80%来自于情商。我校在多年开展学生情商教育实践的基础上，初步形成了提升中职学生情商的有效方法，并获得了实践验证，取得了可喜成绩。解决了中职学生自我认识、自我控制、自我激励和人际协调能力差的根本问题，通过宣传情商、纳入课程体系、参加各项活动、情商测试、总结提高等过程提升学生的情商。 【关键词】 情商 实践研究 情商测试 情商教育 【中图分类号】 G
【摘要】 在高中的语文教学中，文言文是部分学生难过的一关，文言文晦涩难懂，让习惯使用现代汉语的学生学习古代人的语言实属不易，在新课标的要求下，文言文教学是教师必须要攻克的一道难关，这就需要高中语文教学工作者将高中文言文个性化教学放在教育的重点攻克环节，教师要最大限度地将文言文的魅力散发出来，让学生爱上文言文阅读并能够读好用好文言文。 【关键词】 文言文 阅读教学 策略 【中图分类号】 G6
【摘要】 德育过程是一个从认知到行为循序培养的系统过程，并且在对学生的品德培养中，需要遵循认知、心理和品德发展规律，才能让德育过程取得更好的效果。而在新时代的教学中，信息技术的发展和微课资源的引入，为教学设计和教学实施提供了诸多便捷。本文就初中思想品德教学中，教师如何遵循德育规律，并结合微课资源探索总结了对学生道德培养的路径和方法。 【关键词】 德育规律 微课资源 初中思品教学 【中图分类
【摘要】 伴随着新课改在全国范围的持续深入，教育界也引入了更多的新教学观念、思想等，同时也有大力改革教育模式。目前，教学气氛变得越来越轻松、融洽，相应的教学方式也更丰富多彩。其中的小学数学课更是极具趣味性，但在新的教育时代下，数学老师还应深入反思提升教学效果的方法。为此，本文就小学数学，概述了教学的有效性，并就如何提高教学的有效性展开了研究。 【关键词】 小学数学 有效性 教学质量 提高
【摘要】 现代化信息技术的发展，推动了“微时代”的到来，为课堂教学的改革提供了技术支持。微时代的教育产物“微课”应运而生，并以其“短小精悍”的特征，顺应了时代的发展趋势，被广泛应用于高中课堂教学中，且在高中哲学课堂教学中发挥了重要作用，能够不断激发学生学习政治的兴趣，有效地提高课堂教学效率和教学质量，成为高中哲学课程改革的重要发展方向。本文就以微课在高中哲学教学中的运用进行浅谈，结合具体教学案例探
【摘要】 以学生的发展为本是新课标的核心理念。教师要了解学生，尊重学生，最大限度地去挖掘学生的潜能。教师“一言堂”已不符合当今的教育发展要求，应该把课堂还给学生，让学生更多机会去自主合作探究，使学生学得开心、高效。以生为本，能更好地培养学生的数学核心素养，文章以此为前提，从培养学生的空间观念、应用意识、符号意识和推理能力这几个方面展开了全面的論述，有意识地去培养学生的数学核心素养，将会对学生后续的
【摘要】 一节好的政治课，要善用、巧用时政社会热点，激发学生学习兴趣，引导学生关注社会、关注生活，理性思考。运用时政社会热点，创设教学情境，让学生在热点事件中感悟思考、交流展示，形成价值观念、必备品质和关键能力，逐步形成正确的核心价值观，培养学生的政治认同、科学精神、法治意识、公共参与的学科素养。 【关键词】 热点案例 学科素养 【中图分类号】 G633.2 【文献标识