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教材中丰富多彩的图例往往寓知识、思想、情感于一体，为学生的学习提供了直观的资源，可以说是教学中的“活性素材”。教师若能加以利用，这些图例就能成为学生思维发展的生长点。
让教材图例“活”起来
【摘 要】
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教材中丰富多彩的图例往往寓知识、思想、情感于一体，为学生的学习提供了直观的资源，可以说是教学中的“活性素材”。教师若能加以利用，这些图例就能成为学生思维发展的生长点。
【机 构】
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江苏省淮安市新民路小学
【出 处】
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教学月刊小学版(数学)
【发表日期】
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2011年10期
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