三位一体,打造优质课堂——浅谈生物教学中目标、评价、教学的一致性

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一节优质课,必将是集定位准确的目标、合理有效的评价和精心巧妙的教学设计于一体的课,这样的课堂才会有生命,有活力,才能真正引领学生的成长,让学生学有所得。生物教学中,如何实现目标、评价和教学的一致性,我认为应该做到以下几个方面:一、解读课程标准,确定教学目标1.为什么要解读课程标准新的课程标准是生物教学的核心和灵魂,它全方位、多角度地给我们的教学指明了大方向,对教材的把握尺度给予了明确的指 A high-quality course will surely be a set of accurate target, reasonable and effective evaluation and elaborate teaching design in one class, this class will have life, vitality, can really lead the students to grow, so that students learn Have income. In biology teaching, how to achieve the goal, evaluation and teaching consistency, I think we should do the following aspects: First, the interpretation of the curriculum standards to determine the teaching objectives 1. Why interpretation of the curriculum standards The new curriculum standards are the core of biological teaching And soul, it is a comprehensive, multi-angle to our teaching pointed out the general direction of the grasp of textbooks to give a clear indication of the scale
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