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本文的主旨为深入分析思维导图在小学英语课堂教学中的应用，以期加强学生的逻辑性思维，提高学生的学习质量。以文献探n究为理论基础，通过本文分析可知，应从提高教师的专业素养、开创教学模式的多样化、培养学生的逻辑性思维等几方面入手，有助于提高n小学英语课堂教学的有效性，促进小学英语教育的发展与进步。
思维导图在小学英语课堂教学中的实施浅谈
【摘 要】
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本文的主旨为深入分析思维导图在小学英语课堂教学中的应用，以期加强学生的逻辑性思维，提高学生的学习质量。以文献探n究为理论基础，通过本文分析可知，应从提高教师的专业素养、开创教学模式的多样化、培养学生的逻辑性思维等几方面入手，有助于提高n小学英语课堂教学的有效性，促进小学英语教育的发展与进步。
【机 构】
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临夏市新华小学教育集团 甘肃临夏 731100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2021年11期
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