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数感是一种主动地、自觉地或自动化地理解数和运用数的态度和意识，是人的一种基本数学素养，存在于实际生活的每一个角落。可从以下几方面培养学生的数感：在大胆估测中训练学生的数感；在文本阅读中增强学生的数感；在操作活动中形成学生的数感；在实际应用中强化学生的数感。
让数学充满文化韵味--谈低年级数学中如何培养学生的数感
【摘 要】
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数感是一种主动地、自觉地或自动化地理解数和运用数的态度和意识，是人的一种基本数学素养，存在于实际生活的每一个角落。可从以下几方面培养学生的数感：在大胆估测中训练学生的
【机 构】
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江苏省靖江市外国语学校城南分校
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2011年6期
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