【摘 要】
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<正>作为语言学科的英语的学习,"朗读"是最重要的学习方式之一。只有让学生多读、多说,才可以彰显英语的交际功能。可是,目前课堂教学现状是朗读成了最薄弱的环节。一是因为
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<正>作为语言学科的英语的学习,"朗读"是最重要的学习方式之一。只有让学生多读、多说,才可以彰显英语的交际功能。可是,目前课堂教学现状是朗读成了最薄弱的环节。一是因为英语的学习没有较好的朗读环境,二是老师不够重视。小学英语每周的课时很少,老师在课堂上总会安排很满的单词学习、语法讲解,仅应付考试的内容都安排不完,根本没有时间去朗读。导致的结果是学生学的英语只是落在纸面上的"哑巴英语"。其实老师是学生朗读的组织者和引导者,只有重视学生
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