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由中学化学"探究教学"实践与中学化学课程标准的不一致,揭示化学探究教学的应有之义,分析其实践要点。
论中学化学“探究教学”的偏失
【摘 要】
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由中学化学"探究教学"实践与中学化学课程标准的不一致,揭示化学探究教学的应有之义,分析其实践要点。
【机 构】
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南京大学化学化工学院,
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2009年07期
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