【摘 要】
:
回顾新中国成立以来国家教育类外语考试的发展历程,从党在不同发展时期的战略、方针、政策的视角分析外语考试为党育人、为国选才、为民服务的使命和角色。外语考试作为外语教育政策、考试招生制度的重要组成部分,70余年来发挥了对外开放切入点、立德树人践行者、考试招生制度改革排头兵的作用。在此基础上,分析了外语考试面临的问题,提出需要持续、有力地加强外语能力测评体系建设,建设多元、科学、有效的测评资源体系,加强多层面、多渠道的研究与合作,推进外语考试系统性、全面性、协同性改革,提升外语考试服务国家战略发展及促进学生健康
论文部分内容阅读
回顾新中国成立以来国家教育类外语考试的发展历程,从党在不同发展时期的战略、方针、政策的视角分析外语考试为党育人、为国选才、为民服务的使命和角色。外语考试作为外语教育政策、考试招生制度的重要组成部分,70余年来发挥了对外开放切入点、立德树人践行者、考试招生制度改革排头兵的作用。在此基础上,分析了外语考试面临的问题,提出需要持续、有力地加强外语能力测评体系建设,建设多元、科学、有效的测评资源体系,加强多层面、多渠道的研究与合作,推进外语考试系统性、全面性、协同性改革,提升外语考试服务国家战略发展及促进学生健康
其他文献
以新苏教版高中《化学(必修第二册)》中专题9《金属与人类文明》部分金属材料铝的教学为例,阐述在高中化学教学中采用深度探究学习方式发展学生核心素养的一些做法,为一线教师的教学实践提供借鉴。
2021年高考数学全国卷命题贯彻高考内容改革要求,创新试题设计,展现我国的社会主义建设成就,发挥了育人功能.试卷加大开放题的创新力度,突出理性思维,考查关键能力,发挥了选
10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.103 摘 要 利用问卷调查法,以陕西省某中学高一、高二学生及地理任课教师为调查对象,对高中地理生活化教学现状进行调查。研究结果表明,地理教师和学生对地理生活化教学都持积极态度;大部分学生认为教师会联系生活案例进行教学,但深入的讨论和学生在生活中主动应用地理知识的能力有待提高;实现地理生活化教学中面临的主要问题来自地理生活化教学资
以《3~6岁儿童学习与发展指南》中幼儿园要“以游戏为基本活动”的精神为指导,开展在幼儿园户外自主游戏中促进幼儿深度学习的研究,遵循幼儿的学习方式和特点;在游戏中充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,激发幼儿的高阶思维、探究欲望、想象力和创造力,引发幼儿的深度学习和思考,提高幼儿自主解决问题的能力;同时,教师在支持幼儿游戏行为的过程中学会观察、解读幼儿的行为,记录幼儿的游戏过程,实施有效的支持策略,提升教师的专业素养。
化学实验室因其自身特点,存在的安全风险一般高于其他实验室,对应急设备的配备具有更专业、更高的要求,选取了中学化学实验室中最常用的应急设备—灭火器、应急喷淋和洗眼设备、急救箱,从标准角度分析中学化学实验室应急设备的配备。
随着人工智能和大数据技术的发展和应用,越来越多行业的产品维护已经实现了人工运维到自动化运维的升级,并逐步深入到智能化运维的尝试.在轨道交通行业的信号系统中,信号系统
人工智能教育有其特殊性,这也决定了它的评价方式不能只取决于纸笔测验,“唯分数论”。通过分析高中人工智能课程的特点,试图探索符合高中人工智能课程特点的有效课程评价模式,并结合表现性评价框架,设计高中人工智能课程的评价方案,旨在更深层地培养学生的设计思维、计算思维等高阶思维能力,为教师开展人工智能课程提供有价值的参考。
将信息技术融入复习课中,提高复习质量和效率是值得探讨的问题。结合高一函数复习课实例,从三个方面阐述了将信息技术应用于函数复习课的方法:一是通过微视频、动态作图软件、课堂互动软件增加课堂互动;二是通过思维导图使知识方法系统化、结构化;三是通过微信辅助课后学习。实验结果显示,这些措施可以帮助学生提高数学成绩,从而为在数学教学中使用信息技术提供参考。
教师借助优课资源,广泛开展“看优课、学优课、上优课”活动,打造常态教学资源应用生态圈,将“看、学、上”作为教师备课的常规、校本研训的常态,引导教师在“在学习中应用,在应用中学习”,不断提升专业发展水平。
地方政府产业发展基金能有效引导社会资金的流向,缓解资本市场的不平衡,还能优化各种社会资源,本文通过分析产业发展基金市场的现状,引出了地方政府产业发展基金市场化运行的