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在我国教育事业如火如荼发展的情况下,小学语文阅读教学面临着前所未有的挑战和冲击.因此,教师必须了解学生的课外阅读能力,从不同角度入手对课堂教学进行研究,重新定位课外阅读指导.掌握课内与课外的衔接,利用课堂教学使学生掌握阅读方法,并为学生预留更多的自主阅读时间,积极地参与课外阅读活动.
得法于课内,得益于课外——刍议小学课外阅读指导
【摘 要】
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在我国教育事业如火如荼发展的情况下,小学语文阅读教学面临着前所未有的挑战和冲击.因此,教师必须了解学生的课外阅读能力,从不同角度入手对课堂教学进行研究,重新定位课外阅读指导.掌握课内与课外的衔接,利用课堂教学使学生掌握阅读方法,并为学生预留更多的自主阅读时间,积极地参与课外阅读活动.
【机 构】
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福建省泉州市丰泽区实验小学,
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年10期
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