英语写作方法的探讨与研究

来源 :中学生英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dfgforrest
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
引言英语写作在英语学习的知识体系中占有非常重要的地位。尤其是对于进入高中阶段的学生,写作能力的培养和锻炼对于高中生的英语学习本身就具有很重要的意义。对于英语写作而言,有其相应的写作方法和技巧。只有掌握了正确的写作方法,才能促进高中生写作能力的有效提升。1.高中阶段写作能力培养的重要性分析写作能力的培养,在高中阶段非常重要。
其他文献
人类和狗之间的友谊可能在一万四千年前就开始了。以下是在当今人类世界中的“狗的生活”的四个例子。女王般的待遇蒂菲是其中一只狗。它的主人南希·简·洛伊,给它
高中课程中,英语是重要课程之一,也是高考的重要学科,所以学好英语学科也就很多程度上决定我们上一所什么样的大学。可是在高考复习中,我们面对英语,却很迷茫,一直很认真地在读、背,但是英语成绩却很难提高。很多同学在这一方面下了很大功夫,却没有明显的效果。笔者结合自己在课堂和课后的表现和学习方法,谈谈自己的见解。  1. 有信息、有方法、能坚持  1.1学好英语,一定要有足够的自信,自信是学好英语的第一课
期刊
经过三十多年的中断,日本已恢复商业捕鲸活动。1986年,国际捕鲸委员会(IWC)禁止商业捕鲸。但是,日本在12月退出了国际捕鲸委员会。日本政府已承诺所有捕鲸者将留在距其海岸32
构建一个关于公共图书馆发展的动力机制的社会学分析框架。在研究视角上,以政治机会结构理论、“技术-经济”范式理论、社会网络理论和社会学的想象力理论,对推动公共图书馆
在英语阅读教学活动中,教师要发展学生思维品质的准确性、深刻性、灵活性、批判性和开放性。针对当前初中英语阅读教学中存在的问题,本文结合具体的教学案例,在阅读教学中通过预测、阅读、获得、比较、归纳环节,引导学生自主地进行实践活动,在真实的语境中提高学生的综合语言运用能力和思维品质。  1. 分析教材,寻找思维的落脚点  本节课的教学内容为译林版《英语》七年级上册Unit 5 Let’s celebra
2016年9月22—24日,“中部地区公共图书馆事业发展论坛”在湖南长沙召开。论坛肯定了近十年来我国中部地区公共图书馆事业取得的成就,分析了近年来公共图书馆事业发展出现的“
在我们实现中华民族伟大复兴底气和信心十足的今天,东方大国将重新走进世界舞台中心的时刻,越来越多的“蓝眼睛”和“黄皮肤”乐意来到中国交流、学习或是工作。其中,为数不少的外籍教师走进中学任教,英语外教居多。不可否认,总体上来说,外教的加入促进了东西方文化的交融,激发了学生英语学习的兴趣,增强了学生跨文化交际能力,强化了学生听说水平,进而提高了学生的英语成绩和人文素养。但是,通过调查发现,不少中学在引入
阅读是高中英语学习中“听、说、读、写”四大基本技能的重要要素。在高中英语阅读教学中,任务教学法将教学中心转向学生,着重培养学生的阅读兴趣和主体意识,丰富英语学习的背景知识,提高英语学习的综合能力。通过阅读才能获取关于信息的基本情况。对于语言学习特别是英语这门外语来说,阅读能力的水平直接反映了学习者的英语水平能力。阅读课堂不仅仅是阅读理解题海战术的实践课,在阅读课上,教师要通过鼓励学生理解和把握文本
词汇复习是高考英语备考的重点。学生词汇量的多少及其掌握程度直接影响着学生的英语综合运用能力。进入高考第一轮复习,由于课时有限、复习内容繁杂,探究高效的词汇复习模式及策略起着关键的作用。  1. 高考英语第一轮词汇复习教学的现存问题  在第一轮词汇复习教学中,教师往往采用一种“教师按序讲授,学生被动接受”的灌输式教学方式,沿用“分册复习—专项训练—综合训练”三阶段复习模式。高三课堂时间有限,师生互动
传统教学模式过于重视学生成绩,教师大都运用题海战术进行教学,这使学生没有时间去培养其他能力。再者,大量的题目与强硬要求使学生对学习失去兴趣,产生对英语这门学科的排斥心理,这严重干扰了学生全面发展。随着新课改的提出,培养学生核心素养成为小学英语教学中的首要任务。积极培养学生的核心素养,不仅能够扩大学生知识面,拓展学生视野,还能够提高小学生学习英语的积极性,提高学习效率。因此,本文提出了培养小学英语教