初中英语教学中的设计

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随着时代的发展和社会的进步,英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视.英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库.没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉.掌握了一种语言,也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯.因此形成性评价的主要作用是观察学习任务被掌握的程度、未掌握的部分,它的作用不是为了对学生分等或鉴定,而是帮助学生或教师把注意力集中在为进一步提高所必须的学习上.
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