【摘 要】
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针对目前高校青年教师普遍存在的授课教学素养差强人意的现象,该文主要从客观和主观两个方面进行了一定的分析,高校青年教师的教学能力受教学能力、教学环境、职称评定等多方
【机 构】
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湖南科技大学资源环境与安全工程学院,长沙理工大学交通运输工程学院
【基金项目】
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湖南省学位与研究生教育改革研究项目(课题编号:2019JGZD062,2019JGYB170),长沙理工大学教学改革项目(课题编号:2019-48)
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针对目前高校青年教师普遍存在的授课教学素养差强人意的现象,该文主要从客观和主观两个方面进行了一定的分析,高校青年教师的教学能力受教学能力、教学环境、职称评定等多方面因素得影响。针对上述问题,该文提出了从完善业绩考核体系、教育教学综合体素质提升途径等方面阐述了如何提升青年教师教学能力的几点看法。
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