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在微时代环境下,高校工作者不断探索新的学生工作服务理念,提出了“学生成功服务”的微服务理念,分析了微服务的“微”特质,从微社团、微班会、微课本、微讲座、微沙龙、微创业、微公益等各种“微组织”、“微载体”或“微活动”,诠释如何通过微服务帮助学生走向成功。对于这些组织、载体或活动,本文试图从“学生成功服务”的角度,赋予其新的内涵。