自我控制对网络成瘾与父母教养方式的中介作用研究

来源 :中国健康心理学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chengshisanren
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨中学生网络成瘾的特点及其与自我控制、父母教养方式的关系。方法采用中文网络成瘾量表、自我控制量表修订版及根特教养方式量表对966名中学生进行调查。结果青少年网络成瘾存在显著的性别差异,男生的网络成瘾倾向显著高于女生;青少年网络成瘾与自我控制、父母教养方式各维度相关显著;自我控制在父母教养方式的母亲的消极控制维度与网络成瘾间起部分中介作用。结论自我控制是青少年网络成瘾和母亲消极控制维度的中介因素。 Objective To explore the characteristics of Internet addiction among middle school students and their relationship with self-control and parental rearing patterns. Methods Nine hundred and seventy-six middle school students were investigated using the Chinese Internet Addiction Scale, the Self-Controlled-Scale Revised Version and the Ghent-Reaching Style Scale. Results There was a significant gender difference in internet addiction among adolescents. The tendency of internet addiction was significantly higher in boys than in girls. There was a significant correlation between adolescent internet addiction and self-control and parental rearing dimensions. Self-control was negatively associated with negative parental control And Internet addiction play a part between the intermediary role. Conclusion Self-control is an intermediary factor in the dimensions of adolescent internet addiction and negative parental control.
其他文献
摘要:在小学数学教学过程中,教师要注重数学文化的渗透。这样,才能培养学生的教学思维,并对他们的学习方法有着一定的指导意义。本文重点阐述了在小学数学教学中如何渗透数学文化。  关键词:小学数学 数学文化 渗透  一、小学数学教学中渗透数学文化的意义  要想小学数学教学取得一定的效果,教师就必须把数学文化作为教学的基础,在小学数学教学中渗透数学文化,让学生的教學思维得到有效的锻炼。这样,学生就可以更深
在硝烟弥漫的战场中,随着火箭炮的一声巨响,炮弹犹如利箭一般呼啸而出。令人惊奇的是,飞到半空的炮弹突然张开翅膀,摇身一变,成了货真价实的无人机……两全其美这种奇妙的武