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本文结合自身教学实践和具体课例，谈谈我的“一篇课文，三次备课”，探讨新课程背景下的有效备课方法。
新课程有效备课例谈
【摘 要】
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本文结合自身教学实践和具体课例，谈谈我的“一篇课文，三次备课”，探讨新课程背景下的有效备课方法。
【机 构】
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衢州华茂外国语学校
【出 处】
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哲理：论坛版
【发表日期】
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2010年3期
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