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中西方教育史上休闲思想源远流长,休闲升华了教育目标。休闲和教育最终整合于人的发展,作为教育的最高理想,休闲思想是解决现实教育问题的良方,是教育摆脱功利主义困境而回归应然、本然状态的必然要义。
论教育的休闲本质
【摘 要】
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中西方教育史上休闲思想源远流长,休闲升华了教育目标。休闲和教育最终整合于人的发展,作为教育的最高理想,休闲思想是解决现实教育问题的良方,是教育摆脱功利主义困境而回归
【机 构】
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西安交通大学
【出 处】
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现代教育科学：高教研究
【发表日期】
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2012年4期
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