论文部分内容阅读
"阅读"是一种以语言符号为媒介,包含有丰富的、超越现实生活内容的活动,会让阅读者的"语言系统"发育得更好,同时可以让他的"智力背景"更为丰富,从而使得他们的思维能力及学习新知识的能力更强.
关于小学生课外阅读之思考
【摘 要】
：
"阅读"是一种以语言符号为媒介,包含有丰富的、超越现实生活内容的活动,会让阅读者的"语言系统"发育得更好,同时可以让他的"智力背景"更为丰富,从而使得他们的思维能力及学习
【机 构】
：
平江县浯口镇双江小学,414400
【出 处】
：
东西南北·教育观察
【发表日期】
：
2011年7期
其他文献
本文从英语教学的目的是为了培养学生的语言实际应用能力出发,探讨了大学英语听说课以教师为中心的传统教学方法向以学生为中心的现代教学方法的转变,并对大学英语听说课中的
本文首先概括阐述了青年教师教育素养的基本内涵与基本要求,以及培养和提高青年教师教育素养对于国家和个人的必要性和重要性,而后着重论述了如何从不同的方面与角度入手,多
A Road to The Big City is a short story written by British female writer,Doris Lessing.It was told by the third-person narration,sculptured three distinctive ch
新颁布的《普通高级中学英语课程标准(实验稿)》指出,高中英语教学应以培养学生的综合语言运用能力为目标,写作作为全面综合运用英语知识的一种技能,在促进学生思维的概括性
良好的师生关系、同伴关系、亲子关系是早期阅读教学活动的重要构成因素,幼儿阅读兴趣的产生,阅读能力的发展离不开与阅读交往间的相互作用。师生互动、生生互动、亲子互动的
《语文课程标准》对习作教学提出明确要求:“在写作教学中,应注意培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、说心理话、不说空话、套话。”那如何引领孩子们习作呢
在教学中,大学英语四级考试部分一直是学生们感觉较难把握的一项,也是失分比较多的一部分,因此学生在这一部分的得分直接决定其四级成绩。通过教学实践证明,掌握好技巧和策略
网络和人们的关系日益密切,网络交流用语也逐渐地进入了我们的生活,本文从造词材料和造词手段两个方面阐述网络交流用语造词法的特点,以期有助于理解网络交流用语。
The rel
在我国目前的大学英语教学中,词汇仍然是困扰许多学生的难关。教师在教学中如果能采用各种拓展词汇的方法帮助学生记忆词汇,词汇学习将事半功倍。本文就大学英语中的各种拓展
近几年,“农家乐”旅游随着国家对“三农”的关注及新农村建设政策的实施取得了骄人的发展成绩。南宁市“农家乐”旅游起步较晚,但受到了旅游者的普遍欢迎,目前正处于快速发