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语文阅读教学中应注重学生的自主阅读自主感悟,这已成为小学语文教育界的共识.但是,在阅读教学中学生的自读自悟的现状并不令人满意,大部分学生在阅读教学过程中缺乏自主性,不去积极参与学习过程,缺少自主感悟的过程体验.还严重影响了语文阅读教学的质量.
浅谈如何在语文课堂上提高学生的阅读实效
【摘 要】
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语文阅读教学中应注重学生的自主阅读自主感悟,这已成为小学语文教育界的共识.但是,在阅读教学中学生的自读自悟的现状并不令人满意,大部分学生在阅读教学过程中缺乏自主性,
【机 构】
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浙江省杭州市转塘小学,淅江,杭州,310000
【出 处】
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世界华商经济年鉴·科学教育家
【发表日期】
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2009年9期
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