高考选择题的情境创设对策研究r——以2021年全国乙卷历史选择题为例

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong454
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
情境是考试内容和考试要求的载体,借助千姿百态、丰富多样的情境,充分展示历史的真实性与复杂性,全面落实高考评价体系“一核四层四翼”的要求,是历史科目高考改革的方向.
其他文献
微信公众号平台因具有较强的互动性,在新媒体中独具特色,而高校微信公众号平台除了具有基本的信息发布功能外,还具有价值引导、形象塑造、文化交流等功能.文章根据南方周末数据实验室发布的高校官方微信公众号榜单,分析综合排名前三的官方微信公众号平台.基于内容分析法的视角,采用复合抽样的方法,分析公众号平台传播内容的呈现方式、特点及功能,进而指出和探讨高校微信公众号传播内容时存在的问题以及解决措施,以期丰富高校微信公众号传播内容理论研究成果,并为高校微信公众号平台的良好运营提供方法与经验.
随着中国大数据时代的到来,互联网技术已经潜移默化地影响和应用到了国家教育层次,这使得大数据时代中的精准教学得到实现.而在大数据背景之下的初中数学精准教学,就是通过互联网技术来对学生的学习习惯和学习成果进行集中收集和全面分析.它可以帮助老师对教学方针进行精准设计和指导,从而帮助学生对知识掌握和技能运用、答题过程和解题方法、学习目标和最终结果进行高度融合,最终全面培养学生的初中数学核心素养.
多元化教学的主要目的在于促进学生学习积极性的整体提升,对现阶段的教学方式进行创新.初中阶段的学生经过了小学六年的学习,多数已经具备了一定的语文基础.如果教师继续采用单一以及传统的教学方法组织教学,则学生非常容易出现厌学的情绪,而通过合理应用多元化教学法,则能够使得教学状态得到有效改善,提高教学质量.
教育心理学家认为,问题是学生思维的开端.核心素养视域下,政治教学提出问题,激发学生的探究愿望,促使其围绕问题思考、探究、解决的过程中,完成知识的主动建构,并促进思维和能力的发展,旨在促进政治核心素养的落实.但在调查中发现,受到多种因素的制约,高中政治在课堂提问时依然存在诸多误区,致使政治课堂教学效果不佳.文章结合一定的课堂教学实践,结合有效提问的内涵,提出有效提问的具体策略.
伴随着新课程改革的深入,教育界愈发重视小学生德育素养的培养,小学道德与法治作为一门培养小学生思想道德与法治观念的课程,其受重视程度越来越高.而与此同时,在小学道德与法治课堂上融入社会主义核心价值观,对于该门课程教学质量的提升以及小学生综合素养的培养意义重大.为此,文章将针对社会主义核心价值观在小学道德与法治课程中的融入策略进行深入探究,旨在为相关教学工作者提供参考建议.
“长文短教”是一种较为新颖的教学方法,旨在通过师生之间的重点探究而实现小学生某一方面的深度学习,有效克服传统语文教学过程中“面面俱到”而又“落后低效”的教学习惯.文章首先简要对“长文短教”进行解读;然后概括论述“长文短教”的重要性;接着详细论述“长文短教”在语文教学中的应用:即以课文题目为要点掌握核心信息,以课文素材为基础掌握中心思想,以课后习题为指导掌握重点内容,以单元主题为纲要掌握主要元素,以教材任务为目标掌握培育方向;最后简介“长文短教”应用于语文教学的再思考,强调教师要注意“长文短教”的精准性、探
教师在进行小学教学时,数学科目是一门重要的学习科目,数学学科不仅是一门专业性的学科,而且数学教学内容还蕴含着丰富的德育教育内容.随着新课改的不断推进,对学生的德育教育越来越重视,为此教师需要在进行数学学科的教学时,不仅需要将专业知识传授给学生,还需要通过数学教学,进行德育教育的渗透,让学生不仅需要掌握专业的知识,还需要养成良好的道德素质,从而不断提升自己的核心素养.接下来,我将对如何在小学数学课堂中进行德育教育的有效渗透进行探究分析.
英语写作不仅是高中英语课程教学的重要组成部分,同时也是培养学生英语综合实践能力的主要途径之一.通过有效的课堂教学实践活动能够进一步促进学生语言综合运用能力的发展,在英语写作的过程中循序渐进地提高学生英语学科核心素养.以读促写作为一种全新的英语写作教学模式,在实践应用中可以通过将阅读和写作进行有效融合的方式,拓宽学生英语写作培养途径,更有助于学生语言能力的转换.文章以高中英语写作教学问题为主要探究对象,首先论述了以读促写在高中英语写作教学中的应用价值;其次分析了以读促写在英语写作教学中的应用基本流程;最后围
实现乡村振兴的一个重要目的是使农村生态环境得到明显改善.而作为社会的瞭望者,媒体在这一方面的职责便是积极发挥其社会功能——既能让受众及时感知周围生态环境的变化,协调受众对此的认知,促进人与自然有机融合、和谐发展,同时又能激起文化层面的共鸣,将可持续发展、美丽中国的理念传承给后代.鉴于此,政府部门更应该借助新媒体,打造自身的政务新媒体品牌,结合自身条件及职能充分发挥社会功能,唤起受众内心的乡愁.文章以成都市生态环境局政务新媒体为例,探索在乡村生态建设下政务新媒体的社会功能,并提出相关建议.
近年来在新课程改革的持续进行下,初中英语教学中出现了很多需要革新和调整的内容,针对学生在素质教育核心素养的教学中展开的具体教学任务,才是未来初中英语教学中的重要目标.教育改革始终是一个循序渐进的过程,初中英语教学务必要从教学实际出发,始终加强自我前进、更新的改正.当前初中英语教学中,互动式教学已经备受一线教师的青睐,其不仅提升教学的新兴热度,还能保证英语课堂教学的应有效果.文章从初中英语教学的实践问题出发,通过更加深入的分析互动式教学模式,对教学意义的和教学策略展开阐述.