切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
是挑战也是机遇——略论行政事业单位会计制度改革
是挑战也是机遇——略论行政事业单位会计制度改革
来源 :内蒙古财会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengliufeng
【摘 要】
:
新的《行政事业单位会计制度》从1998年元月1日起正式实行了,这是建国后继1993年企业会计制度改革以来又一次重大改革,这是一次全方位的改革,彻底的改革,是思想观念的彻底转变。
【作 者】
:
马耕耘
【机 构】
:
内蒙古电子学校
【出 处】
:
内蒙古财会
【发表日期】
:
1998年10期
【关键词】
:
行政事业单位
会计制度改革
企业会计制度
机遇
实行
挑战
思想观念
重大
转变
全方位
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新的《行政事业单位会计制度》从1998年元月1日起正式实行了,这是建国后继1993年企业会计制度改革以来又一次重大改革,这是一次全方位的改革,彻底的改革,是思想观念的彻底转变。
其他文献
《汉俄大词典》的收词、释义和配例
论文选取《汉俄大词典》(以下简称《词典》)中的"友情"观念及其相关词条作为研究对象,从其收词、释义、配例三个方面进行着重分析,来探讨《词典》的特色和不足之处。在运用"地毯式
期刊
收词
释义
配例
论幼师生古筝自主探究学习的有效指导策略
针对幼师古筝传统教学方式的弊端,结合新时期人才的培养目标以及幼师古筝教学目标,提出以学生为主体的自主探究式学习方式来感受、体验、表现和创造和谐的乐曲。从教学实践中
期刊
培养意识
自主探究式学习
幼师古筝教学
病毒性心肌炎的分期辨治
对病毒性心肌炎进行深入探讨,抓住"虚、毒、瘀"三个病理关键.认识到各期病机特点为:急性期乃病毒内侵是发病的关键;恢复期和迁延期为余邪未尽,气阴两虚,兼有血瘀;后遗症期为
期刊
病毒性心肌炎
病机
分期辨治
中医药治疗
viral myocarditis
pathogenesis
differentiation at differe
践行核心价值观与现代人格生成——当代中国青年成长中的重要命题
核心价值的认同是民族兴衰、事业成败的重要基石,核心价值认同与青年的现代人格能否相辅相成,影响未来社会的发展走势。当代中国,全球化、市场化、网络化三重叠加,创造出新的
期刊
当代青年
社会主义核心价值观
现代人格
contemporary youth
socialist core values
modem personality
回眸昨天歌嘹亮 放眼未来路宽广——记锡林郭勒盟地方税务局
美丽富饶的大草原.是一块神奇的土地。这里是花的海洋、歌的摇蓝;这里充满了美丽动人的传说。在这些讲述不尽的故事中,让我们把目光投向辛勤耕耘的地税工作者们。因为,他们是一支
期刊
地税工作
地方税务局
锡林郭勒盟
土地
聚财
投向
国家
作者
使命
讲述
美国大学生创业教育的借鉴与启示
创业教育是高校人才培养的一种重要手段。美国大学生创业教育注重建设稳定专业的师资队伍,树立科学正确的创业教育观念,形成全面系统的创业支持体系,实施科学合理的创业教育模式
期刊
美国
大学生创业教育
问题
借鉴
America
college students entrepreneurship education
problem
连续性血液净化治疗一例肾移植术后严重感染患者的体会
2005年4月,笔者应用连续性血液净化(CBP)治疗1例肾移植术后严重感染的患者,现报告如下。
期刊
连续性血液净化
肾移植术
术后感染
病例报告
硫唑嘌呤
阿奇霉素
改良缓慢连续超滤治疗肾病综合征水肿
目的探讨改良缓慢连续性超滤(SCUF)装置治疗肾病综合征水肿的临床疗效和安全性。方法106例肾病综合征重度水肿、利尿剂抵抗的患者,在病因治疗及对症支持治疗的同时,给予床旁SCU
期刊
肾病综合征水肿
改良
超滤治疗
缓慢
利尿剂抵抗
SCUF
对症支持治疗
上消化道出血
连续性超滤
临床疗效
重度水肿
病因治疗
不良反应
治疗情况
患者血压
大柴胡汤临床新用举隅
大柴胡汤出自张仲景<伤寒论>一书.方剂组成:柴胡、黄芩、大黄、白芍、枳壳、生姜、大枣.主治少阳、阳明合病,症见往来寒热、胸胁苦满、呕不止、郁郁而烦、心下满痛或心下痞硬
期刊
大柴胡汤
积聚
内伤发热
非智力因素与俄语学习
学生的学习过程,是一个智力因素和非智力因素相互影响的过程。因此,在俄语教学中,教师只有把非智力因素与智力因素紧密联系起来,才能在有限的时间内提高学生的言语交际能力和
期刊
非智力因素
动机
兴趣
情感
意志
俄语学习
与本文相关的学术论文