【摘 要】
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在新媒体的众多形式中,腾讯QQ在一开始绝对是信息传播的代表,但是技术的不断演进,受众心理需求的不断变化使得微信逐步取代了QQ的地位,成为即时传播的常用方式。文章着重从微信传
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在新媒体的众多形式中,腾讯QQ在一开始绝对是信息传播的代表,但是技术的不断演进,受众心理需求的不断变化使得微信逐步取代了QQ的地位,成为即时传播的常用方式。文章着重从微信传播说开去,来研究微信朋友圈传播体育信息的特点。
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由于当前计算机网络技术的发展,我们已经进入了新媒体时代,传统的艺术媒介、文艺样式以及传播方式都发生了翻天覆地的变化,在这种趋势下,广播电视媒体必须做出相应的改革,以适应新
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担任信息技术课程的教师已经有快10年了,老实说,有时候的确对这门课有些力不从心了,心里老是觉得就是副科,又没有人来重视我们,学生更是不屑一顾,久而久之就很厌恶这门课。虽然说跟其他的课程相比,我们的压力几乎没什么,他们平时还要什么保优什么的(所谓保优就是分班的时候,各班都有多少名额够上一本,多少名额够上二本等),要完成任务,压力不小。当然了,我们安徽地区要参加学业水平测试,尤其是信息技术,考不好是不
一个有效的教学活动对幼儿的发展影响是巨大的,在丰富幼儿知识经验、培养幼儿学习能力的同时,还能激发幼儿的学习兴趣和愿望。由于幼儿的生活经验有限,他们的思维又具有直觉行动思维的特点,对大千世界的认识往往是单一的,特别是在进行一些比较抽象的数学活动学习时,幼儿往往是一知半解。幼儿这样的年龄特点,决定了幼儿园的教学活动应该采用直观的教学方式。而多媒体教学以它特有的科学性和形象性,显示出独特的魅力,在幼儿园
实验新闻是纸媒近年来在报道类型上一种新尝试,文章通过对实验新闻现状、背景、特点等方面的分析,对其实践意义和注意点进行探讨。
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吸纳社会性别研究,是发展马克思主义妇女理论的一条有效路径。一方面要借鉴社会性别分析方法,另一方面要整合社会性别研究的关注点。具体而言,社会性别研究的一些特有概念对
将信息技术应用于初中历史教学,能激发学习兴趣,深化德育,提升历史教学的效率,为学生成才奠定基础。
不论任何科目的学习,若是学生不在状态,毫无兴趣可言,或是敷衍了事,就难以保证课堂的教学效果。数学的课堂也不例外,教师只有让学生进入状态,人情入境,才可以提升课堂教学效果,让学生
跨越式教学是指教师根据学生身心发展的水平、需要与可能,超越知识积累的某些固定的程序,跳过某些知识序列,打破某些知识的顺序,大跨步式地引导学生学习那些对于学生来说较重要和较新的知识的一种教学方式。语文教学中是指教师先用二分之一的时间完成基础知识教学,再用四分之一时间进行拓展阅读,最后用四分之一时间进行写话训练,就是通常说的“211”教学模式。在一节课中,课外阅读成了课堂教学中一个重要环节,不再是课下