【摘 要】
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初中物理是一门具备较强实践性的学习科目，其中的多数知识点都需要教师引导学生以动手实验的方式来学习，但结合当前的物理教学现状，部分物理教师因教学条件、教学理念等综合因素
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初中物理是一门具备较强实践性的学习科目，其中的多数知识点都需要教师引导学生以动手实验的方式来学习，但结合当前的物理教学现状，部分物理教师因教学条件、教学理念等综合因素影响，对综合实践活动与物理教学的融合重视度不足，直接影响到了学生们的知识点吸收，不利于教学质量的有效提高。因此，以综合实践活动来进行初中物理实验教学的拓展，仍需要物理教师们重视起来，结合教学需要进行教学活动设计。
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