【摘 要】
：
外语学习的起始年龄一直是二语习得领域讨论已久的论题,结合母语背景及正式外语课堂教学环境,“关键期假说”对我国英语教学起始年龄的借鉴意义有多大?针对该问题,本文首先简
论文部分内容阅读
外语学习的起始年龄一直是二语习得领域讨论已久的论题,结合母语背景及正式外语课堂教学环境,“关键期假说”对我国英语教学起始年龄的借鉴意义有多大?针对该问题,本文首先简要介绍了相关理论假说及其争议所在.最后,结合国内外语教学的实际情况,从教育经济学角度出发,分析了诸多假说及讨论对外语教学起始年龄的启示,得出外语学习受其他因素影响较大,学习起始年龄因素不应被夸大的结论.
其他文献
数学作为最重要的基础学科之一，能培养学生发现问题、提出问题、解决问题等方面的能力。因此，数学教育作为基础教育课程，始终倍受教师、学生和家长的关注。但是作为一线数学教师
本课题以培养低段学生数学语言口头表达能力为主要内容，在日常教学的层面展开调查、研究影响低段学生数学语言表达能力的主要原因，积极探索培养低段学生数学语言口头表达能力的
在家庭中指导小学生开展古诗词诵读，要选好内容，重点求量的积累；有计划分目标推进，同时注意复习巩固；督导和激励是有效保障，还要有科学的适合的方法；亲子共读能够营造氛围、相互促进
情景教学法就是通过设计出一些真实性的、准确性的具体场合的情景和景象，为语言功能提供充足的实例，并活化所教语言知识，从而达到教学目的的一种教学方法。情景教学法在高中英语
当下的中学教学中充斥着“平庸的恶”.无论什么“恶”,最终都增加了学生学业负担,并且起不到任何教学效果.所以,应力求摒弃教学中“平庸的恶”,还教学以本来的面目.
文化产业的崛起是当今一个世界性趋势，它借助高新科技手段，通过工业化生产和市场化运作，获得了高速发展的驱动力，产生了前所未有的影响，在某种程上甚至改变了社会存在方式和人们的
中职学校的英语教学一直是让教师们头疼的问题，对于学生英语基础差的现状，该如何有效的进行英语课堂教学？笔者从教师的角度出发，分析了英语教师的情感关怀意识、目标意识、发展意
近些年来,词汇教学作为高中英语教学的基本内容之一,越来越受到语言学家、语言教育工作者和语言学习者的重视.将思维导图运用于英语词汇的教学,可以有效地提高学生的词汇量,
本文作者是对微机保护设备状态检修的内容、和要解决的若干问题，及利用SEL保护可编程逻辑PLC功能，实现操作回路监视手段智能化方案等方面来进行探讨，继电保护状态检修以及要实现
殷商时代的甲骨文是目前为止能见到的最早记录汉语词汇的文字资料，其中已辨识的许多字是几千年来一直存在着的汉语基本词汇中的词。虽然卜辞未能反映殷商时代词汇的全貌，但从中