【摘 要】
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开展校本教学研究,其动因来自于调动学校和教师教学创新的积极性,促进教学与科研的密切结合和重塑教学研究机制系统.其特征在于学校是教学研究的基地,教师是教学研究的主体,
【机 构】
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山东理工大学教务处,山东,淄博255049济南大学教务处,山东,济南250022;
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开展校本教学研究,其动因来自于调动学校和教师教学创新的积极性,促进教学与科研的密切结合和重塑教学研究机制系统.其特征在于学校是教学研究的基地,教师是教学研究的主体,促进师生的共同发展是教学研究的直接目的.
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