【摘 要】
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职业学校语文教学具有中学语文教学的共性,又因职业学校培养目标、培养对象的不同,所以决定了职业学校语文教学又具独特的个性。本文阐述了中职语文学科人文教育实施的背景和
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职业学校语文教学具有中学语文教学的共性,又因职业学校培养目标、培养对象的不同,所以决定了职业学校语文教学又具独特的个性。本文阐述了中职语文学科人文教育实施的背景和必然性,进一步明确了语文学科人文性教育的内涵,及如何在中职语文教学现状的基础上实施人文教育。
Chinese teaching in vocational schools has the commonalities of Chinese teaching in secondary schools, and because of the training objectives of vocational schools and the training of different objects, it decides the unique personality of Chinese teaching in vocational schools. This essay elaborates the background and necessity of humanities education in secondary vocational school, further clarifies the connotation of humanities education in Chinese subject and how to carry out humanistic education on the basis of the current situation of Chinese teaching in secondary vocational schools.
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