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教育部：教材不因世界新七大奇迹评选改变
据悉，一度备受争议的世界“新七大奇迹”评选于北京时间7月8日凌晨在葡萄牙首都里斯本揭晓，中国长城、约旦佩特拉古城、巴西基督像、印加马丘遗址、奇琴伊查库库尔坎金字塔、古罗马斗兽场、泰姬陵成为世界“新七大奇迹”。由于世界“新七大奇迹”评选结果与以往广为流传的世界七大奇迹有所不同，各类出版物是否会因此改变相关内容也备受关注。
教育部新闻发言人王旭明7月8日下午说，修改教材需要履行一套严格的程序，我国的教材不会因为某个评选或评奖活动而进行变动。
北京：高中课改后“文理分科”依然存在
今年9月，北京市将实施高中课改。高一的课程主要以所有学生必须学习的必修模块为主，从高二起，课程设置就明确了侧文、侧理方向。这意味着课改后，“文理分科”依然存在。
课改使学生具有一定的选择权，但选择仍然是在课程设置的规定内进行，不是完全的随意选择。北京市教科院基础教育课程教材研究中心主任钟作慈表示，新课程占总课时的1/3左右是所有学生都要学习的内容，另有1/3时间学生要按照不同专业方向，同时按照课程标准的规定进行选课学习，这其中就包括侧文、侧理和其他方向，剩下的1/3课时才是学生任意选修的内容。
按照这样的安排，高一年级基本是所有学生学习相同的内容；高二年级就开始按照侧文、侧理的不同发展方向，并按照课程设置和课程标准的要求进行学习；高三是任意选修和复习。
首都师范大学基础教育课程研究中心的王海燕说，大规模“走班制”上课在目前不会出现。学校为了方便教学，可以自主对原有的行政班进行调整，也可以按照文、理科学习方向重新编班。只要不违背课程方案，学校对教学的组织享有自主权。北京西城区参与高中课改的一位负责人也表示，在确定文、理科方向之后，学生在该方向内进行小范围的“走班”学习是可以实现的。
北京市教委有关负责人称，目前的课程设置已经明确了侧文、侧理方向，而且对每个方向的必修和选修课程进行了规定，这种课程设置已表明，学生在选修时也将按照侧文、侧理方向进行选修。在课程设置之后，文理分班将有利于学校的教学管理。
诺亚舟“搜学引擎”：精确学习实现学习方式的变革
本刊讯日前，诺亚舟在京发布了“搜学引擎”技术，首次将“搜索技术”引入教育电子领域，诞生了全球首款具有“搜学引擎”功能的学习机。它不仅让使用者可以更加“精确学习”，还可通过同类题型的关联讲解完成学习机的“教学”功能。
“搜学引擎”技术实现了互联网搜索技术与基础教学学习内容的对接，把学习机硬件和软件资源全面整合，完成了学习机辅助学生学习这一核心价值的本质回归，开启了主动探求知识与学习知识系统化、关联化的精确学习新时代。
江苏：2008高考作文可能增至70分
不久前，在金陵中学召开的苏浙赣三省十八所重点中学语文年会上，有消息透露，2008年江苏高考语文卷可能面临诸多变化，而师生现在就可以有意识地做些准备。
与会专家预测，现在江苏的高考作文是60分，明年会增至70分。因为上海、福建近两年作文已经增至70分，而且新课标也更注重能力的考查。专家建议高三要加强作文的训练力度。
另外，现代文阅读训练要大大增加，之前有些学校重视基础题，并且在文言、古诗词上花的时间太多。专家表示，从分值上来讲，现代文阅读的部分可能至少会增加30分。而阅读选作题也符合课改精神，出现在明年的高考卷上一点也不意外。
宁夏：将取消公办普通高中复读班补习班
宁夏回族自治区教育厅7月17日出台进一步规范学校办学行为相关办法，计划用3年时间取消公办普通高中的“复读班”、“补习班”。
根据办法，从今年起，宁夏将严格控制公办普通高中举办高考“复读班”、“补习班”，各市、县区教育行政部门和学校要制订计划，逐年减少“复读班”、“补习班”的人数，今年要减少30%左右。不得将公办普通高中的场所、设施、设备提供给社会组织或个人，并以社会组织或个人的名义在学校组织“复读班”、“补习班”等营利性质的课外班。宁夏教育厅还严格规定，不允许学校在普通班安排“插班生”，以此进一步规范学校招生、办学行为。
宁夏教育厅基础教育处处长王建平说，宁夏逐步取消公办普通高中的“复读班”、“补习班”，目的是为了鼓励高中应届毕业生报考高等职业院校，一方面缓解目前大学生就业难问题，另一方面培养国家需求的职业技能人才。
美国：积极推动“一名学生一台电脑”项目
美国“一名学生一台电脑”项目，使那些买不起电脑的学生也可以拥有自己的电脑。例如加利福尼亚州哈岗联合校区决定从今年８月份起，向五年级、七年级和九年级（相当于中国的初中三个年级）的学生免费提供全新的笔记本电脑，使用期为4年。按规定，学生在校期间将可以免费使用电脑。如逃课次数不多，保证95%的出勤率，并经学校和家长签署合同后，学生可把电脑带回家，可享受免费高速上网服务。4年以后，如果学生家长付费35美元参加电脑培训，电脑将归学生所有。
“一名学生一台电脑”计划是2004由年美国一些私立和公共机构联合推动的，越来越多的中小学正在加入进来，其中缅因州、弗吉尼亚州已完成了预定目标。
据悉，一度备受争议的世界“新七大奇迹”评选于北京时间7月8日凌晨在葡萄牙首都里斯本揭晓，中国长城、约旦佩特拉古城、巴西基督像、印加马丘遗址、奇琴伊查库库尔坎金字塔、古罗马斗兽场、泰姬陵成为世界“新七大奇迹”。由于世界“新七大奇迹”评选结果与以往广为流传的世界七大奇迹有所不同，各类出版物是否会因此改变相关内容也备受关注。
教育部新闻发言人王旭明7月8日下午说，修改教材需要履行一套严格的程序，我国的教材不会因为某个评选或评奖活动而进行变动。
北京：高中课改后“文理分科”依然存在
今年9月，北京市将实施高中课改。高一的课程主要以所有学生必须学习的必修模块为主，从高二起，课程设置就明确了侧文、侧理方向。这意味着课改后，“文理分科”依然存在。
课改使学生具有一定的选择权，但选择仍然是在课程设置的规定内进行，不是完全的随意选择。北京市教科院基础教育课程教材研究中心主任钟作慈表示，新课程占总课时的1/3左右是所有学生都要学习的内容，另有1/3时间学生要按照不同专业方向，同时按照课程标准的规定进行选课学习，这其中就包括侧文、侧理和其他方向，剩下的1/3课时才是学生任意选修的内容。
按照这样的安排，高一年级基本是所有学生学习相同的内容；高二年级就开始按照侧文、侧理的不同发展方向，并按照课程设置和课程标准的要求进行学习；高三是任意选修和复习。
首都师范大学基础教育课程研究中心的王海燕说，大规模“走班制”上课在目前不会出现。学校为了方便教学，可以自主对原有的行政班进行调整，也可以按照文、理科学习方向重新编班。只要不违背课程方案，学校对教学的组织享有自主权。北京西城区参与高中课改的一位负责人也表示，在确定文、理科方向之后，学生在该方向内进行小范围的“走班”学习是可以实现的。
北京市教委有关负责人称，目前的课程设置已经明确了侧文、侧理方向，而且对每个方向的必修和选修课程进行了规定，这种课程设置已表明，学生在选修时也将按照侧文、侧理方向进行选修。在课程设置之后，文理分班将有利于学校的教学管理。
诺亚舟“搜学引擎”：精确学习实现学习方式的变革
本刊讯日前，诺亚舟在京发布了“搜学引擎”技术，首次将“搜索技术”引入教育电子领域，诞生了全球首款具有“搜学引擎”功能的学习机。它不仅让使用者可以更加“精确学习”，还可通过同类题型的关联讲解完成学习机的“教学”功能。
“搜学引擎”技术实现了互联网搜索技术与基础教学学习内容的对接，把学习机硬件和软件资源全面整合，完成了学习机辅助学生学习这一核心价值的本质回归，开启了主动探求知识与学习知识系统化、关联化的精确学习新时代。
江苏：2008高考作文可能增至70分
不久前，在金陵中学召开的苏浙赣三省十八所重点中学语文年会上，有消息透露，2008年江苏高考语文卷可能面临诸多变化，而师生现在就可以有意识地做些准备。
与会专家预测，现在江苏的高考作文是60分，明年会增至70分。因为上海、福建近两年作文已经增至70分，而且新课标也更注重能力的考查。专家建议高三要加强作文的训练力度。
另外，现代文阅读训练要大大增加，之前有些学校重视基础题，并且在文言、古诗词上花的时间太多。专家表示，从分值上来讲，现代文阅读的部分可能至少会增加30分。而阅读选作题也符合课改精神，出现在明年的高考卷上一点也不意外。
宁夏：将取消公办普通高中复读班补习班
宁夏回族自治区教育厅7月17日出台进一步规范学校办学行为相关办法，计划用3年时间取消公办普通高中的“复读班”、“补习班”。
根据办法，从今年起，宁夏将严格控制公办普通高中举办高考“复读班”、“补习班”，各市、县区教育行政部门和学校要制订计划，逐年减少“复读班”、“补习班”的人数，今年要减少30%左右。不得将公办普通高中的场所、设施、设备提供给社会组织或个人，并以社会组织或个人的名义在学校组织“复读班”、“补习班”等营利性质的课外班。宁夏教育厅还严格规定，不允许学校在普通班安排“插班生”，以此进一步规范学校招生、办学行为。
宁夏教育厅基础教育处处长王建平说，宁夏逐步取消公办普通高中的“复读班”、“补习班”，目的是为了鼓励高中应届毕业生报考高等职业院校，一方面缓解目前大学生就业难问题，另一方面培养国家需求的职业技能人才。
美国：积极推动“一名学生一台电脑”项目
美国“一名学生一台电脑”项目，使那些买不起电脑的学生也可以拥有自己的电脑。例如加利福尼亚州哈岗联合校区决定从今年８月份起，向五年级、七年级和九年级（相当于中国的初中三个年级）的学生免费提供全新的笔记本电脑，使用期为4年。按规定，学生在校期间将可以免费使用电脑。如逃课次数不多，保证95%的出勤率，并经学校和家长签署合同后，学生可把电脑带回家，可享受免费高速上网服务。4年以后，如果学生家长付费35美元参加电脑培训，电脑将归学生所有。
“一名学生一台电脑”计划是2004由年美国一些私立和公共机构联合推动的，越来越多的中小学正在加入进来，其中缅因州、弗吉尼亚州已完成了预定目标。