某三甲综合医院医疗技术临床应用管理现状及问题和对策

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随着社会的需求与时代的发展,临床医疗技术也不断更新。医疗技术的发展情况体现了医院的核心竞争力,其临床应用的质量控制与效果评估可进一步说明技术的经济实用性与安全性能否符合患者、医院和社会的需求。本文从组织、分类、准入、应用及质控管理5个方面介绍了某三甲综合医院医疗技术临床应用的管理现状,分析了现阶段医疗技术临床应用方面遇到的问题,并针对这些问题提出了相应的解决措施,以期为后期临床应用提供可靠的参考依据。
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背景与目的:甲状腺癌发病率逐年升高,但其发病机制仍不清楚,阐述甲状腺癌的发病机制对改善甲状腺癌患者的预后至关重要。研究表明,m6A甲基化调控因子高度参与癌症发生发展,具有良好的潜在预后价值。因此,本研究通过生物信息学方法分析甲状腺癌中m6A甲基化调控因子的表达并构建基于m6A甲基化调控因子的甲状腺癌预后模型。方法:从TCGA数据库下载甲状腺癌m6A甲基化调控因子的表达数据和相应的临床病理资料,通过Wilcoxon检验分析20个m6A甲基化调控因子在肿瘤和正常组织的差异表达;用一致性聚类分析将甲状腺癌患者分
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“十三五”以来,国家相继出台了多项公立医院财务相关的管理制度及实施办法。在此背景下,公立医院财务管理工作急需优化。该文以北京某三级公立医院为例,运用PDCA管理工具,介绍了经济事项审批工作的现状,总结了审批管理的内部举措,进而提出了简化审批手续、推进项目预算一体化平台建设、加强归口管理,以期为医院内部控制管理工作的优化提供借鉴和参考。
目的对分阶段教学在肾内科护理带教中的应用价值进行探究。方法选择2019年4月—2020年11月期间在该院肾内科进行实习的60名实习护生以随机数表法进行分组,研究组与对照组实习护生各30名,对照组实习护生实施常规教学,研究组实习护生实施分阶段教学,比较研究组与对照组实习护生综合能力、各项考核成绩、教学满意度评分、表现能力、素质能力、知识掌握度。结果研究组实习护生协调能力、应变能力、处理能力、沟通能力、分析能力评分较高,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组实习护生认知度、求知欲、寻求真相、自信心评分
目的探索本科麻醉学专业新的教学改革思路,提升基于GMER理念培养麻醉学专业本科生的临床岗位胜任能力。方法2016年9月—2018年6月将该校麻醉学专业高年级本科学生随机分为两组,各50名:传统教学对照组(CON组),GMER教学组(GMER组),后者接受新的课程内容,包括临床能力、疾病预防、信息管理、医学知识与学习、沟通能力、合作能力、科研能力和个人修养,以临床技能成绩进行教学效果的评价。结果GMER组总成绩高于传统教学对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论GMER组的教学模式能更好提升整体
目的探讨在神经内科护理带教中应用PDCA循环的有效性。方法将2017年6月—2020年8月在该院神经内科的50名护理实习生作为研究样本,按照随机抽样法分为两组,即研究组(25名)与对照组(25名),研究组应用PDCA循环进行护理带教,对照组应用传统护理带教方法,比较两组护生的综合考核成绩(理论成绩、实践操作、应变能力、综合素质)、对带教的满意度及带教质量(主动学习、思维敏捷度、沟通技巧、表达能力、学习兴趣)。结果带教前,两组护生的理论成绩、实践操作、应变能力、综合素质差异无统计学意义(P>0.05)
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目的 为了解海口市少年儿童的饮食行为习惯与肥胖发生的关系,为后期干预提供理论依据.方法 采用分层随机整群抽样法,从海口市29所中、小学抽取227个班的学生进行问卷调查和身
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