【摘 要】
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思想品德课教学既是传授国家方针政策及法律法规的窗口；又是感染和熏陶学生的内心世界、使其养成良好的心理素质及行为习惯的主阵地。但在这主阵地中，我们原有的教学模式并不科
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思想品德课教学既是传授国家方针政策及法律法规的窗口；又是感染和熏陶学生的内心世界、使其养成良好的心理素质及行为习惯的主阵地。但在这主阵地中，我们原有的教学模式并不科学，课堂上，许多教师只是课本的传声筒，他们认为只要把课本知识要点讲解清楚就行，丝毫没考虑发挥学生学习的主观能动性。在这种模式下，学生只是课堂学习的“被灌输者”，是听众。由于缺乏“主人翁”待遇，许多学生懒于开口，惰于思索，对知识的接受只是被动输入。因此，若不改革“旧道”，给政治课堂教学注入新鲜空气，我们政治课教学必会走进死胡同。那么该如何改革，才
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高考阅卷是一项很光荣、很神圣的工作。怀着一颗激动的心，我参加了2010年的高考生物阅卷工作。累是肯定的，但收获也是颇大的！在此，谈一下我的一些具体认识。 2010年高考生物四道大题，还是侧重基础知识的考察，尤其是32题和34题，完全侧重一些基础概念的考察，是学生容易得分的两道题目。33题考察的是遗传知识，前两个小题对学生来说也是非常熟悉的，平时训练过程中都涉及到了，容易拿分，第（3）小题相对来说
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根据宁武高速公路A4合同段洋墩大桥空心薄壁高墩的施工情况，对工程主要内容进行了归纳分析和总结，主要包括空心薄壁高墩的砼外观、监控措施、翻模模板、施工质量等内容。
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摘要：所谓企业文化，就是指企业在长期的实践中逐渐形成的某种文化观念和历史传统，具有共同的指导思想、道德准则、价值取向、行为规范、思想信念、群体意识、经营目标、努力方向等。纵观在市场中发展比较好的企业都有一整套完善的属于自己的企业文化，反之，再看在市场竞争中发展不好的企业，要么没有自己完善的企业文化，要么就是不切实际，照抄照搬其他企业现成的企业文化，要么就是不重视企业文化建设，将企业文化建设摆在次要
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