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“Altium Designer应用”课程是电类专业的一门实践性较强的专业基础课程，Altium Designer这门软件作为该门课程的专用软件，本论文主要阐述了该课程教学现状以及存在的问题，提出基于“学习通”的混合式教学改革，从内容重构、信息化资源、数字化教学工具、多元化考核方式等多方面对教学模式进行改革，强化学生对知识要点的理解和掌握，从而提高学生学习兴趣、活跃学生学习思维、全面评价学生学习效果。