【摘 要】
:
目的 探讨经内侧入路单切口治疗胫骨平台后内侧骨折的手术效果。方法 36例胫骨平台后内侧骨折患者为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组18例。观察组患者行经内侧入路
论文部分内容阅读
目的 探讨经内侧入路单切口治疗胫骨平台后内侧骨折的手术效果。方法 36例胫骨平台后内侧骨折患者为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组18例。观察组患者行经内侧入路单切口手术治疗,对照组患者经后侧入路手术治疗,比较两组手术治疗效果、术后膝关节功能改善及并发症发生情况。结果 观察组手术时间为(117.8±13.6)min,住院时间为(22.5±3.0)d,骨折愈合时间为(14.0±1.1)周,均明显短于对照组的(150.1±17.0)min、(30.7±
其他文献
关察是认识世界、获取知识的重要途径,是发展学生记忆能力、想像能力和思维能力的基础。体育与健康课程标准中要求学生能够主动观察和评价同伴的运动动作,可见。观察能力对于在体育教学中来说极其重要。中学阶段是提高学生观察能力的关键期,随着认知水平的不断发展,学生在教师的指导下,能依据一定的目标,有针对性地对被观察事物进行感知、分析;但由于中学生身心发展还不成熟,活泼好动,情绪不稳定,容易受到与观察目的无关因
职业承诺是职业心理学的一个重要概念,对辅导员的职业成长和高校思想政治教育具有重要影响。通过对高校辅导员职业承诺研究进行回顾和分析,理清辅导员职业承诺的概念,把握辅导员
体育教师是体育课堂教学的引导者,体育技能和体育知识的传授者,要把一堂体育理论课和体育实践课教好,对我们体育教师教学方法和课堂组织能力提出了很高的要求。因此,我们从体育教
目的探讨眼震视图结合问诊及体格检查对眩晕患者前庭系统定位分析的应用价值。方法对168例眩晕患者予以问诊及体格检查,并进行眼震视图检查,予以定位前庭周围性眩晕和前庭中
近年来体育课程改革在多方寻求突破,为了更好地培养综合素质人才,丰富教学手段,一种全新的教育方式-拓展训练引入到学校课堂.它以体验式学习、户外活动等新内容打破了传统的
目的探讨急性下壁心肌梗死时右室Tei指数和脑钠肽(BNP)的变化与患者临床预后的关系。方法 75例急性下壁心肌梗死患者,测定症状发作后24h内血浆BNP水平,所有患者在第5天或第10
近年来高血压的发病率逐年升高[1]。临床中常采用多种抗高血压药物对患者进行治疗,有一定的效果,但是常会引起头痛、头晕等一系列不良反应[2]。我们采用中西医结合治疗的方法
网络系统集成课程是计算机网络专业的一门专业核心课程,培养学生基本设备选型与配置的能力和网络工程的施工能力。在对CDIO教学理念和项目课程教学方法阐述的基础上,在网络系统集成课程中给出了基于CDIO的项目课程教学改革方法。 CDIO项目课程网络系统集成教学改革一、引言 网络系统集成课程是计算机网络专业的一门专业核心课程,本课程培养学生综合运用前期课程知识的技能,对网络集成技术与手段有一个总体的、
1、身体素质教育要面向全体学生 积极了解学生客观存在的身心发育的差异并以此为依据,认真探索和研究制定符合学生特点多种教学计划、教学内容、教学方法,实施“分类要求、全面
目的分析腹腔镜子宫肌瘤剔除术联合子宫动脉阻断术治疗子宫肌瘤的临床效果。方法 60例子宫肌瘤患者,按治疗方式不同分成对照组和观察组,各30例。对照组单独使用腹腔镜子宫肌