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语文课程标准提倡中学生多读书,读好书,读整本的书。＂语文主题学习＂实验也提倡学生海量阅读,读整本书。笔者认为,要践行真正的读书理念,既要发挥学生的主体性,又要发挥教师的主导性,只有这＂双主＂作用同时发挥,才能让＂整本书阅读＂开展得扎实有效。
相辅相成 同生共长——谈师生在阅读中的“双主”作用
【摘 要】
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语文课程标准提倡中学生多读书,读好书,读整本的书。＂语文主题学习＂实验也提倡学生海量阅读,读整本书。笔者认为,要践行真正的读书理念,既要发挥学生的主体性,又要发挥教师的主
【机 构】
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山东省临沂市兰山区教研室
【出 处】
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河南教育：基教版（上）
【发表日期】
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2018年7期
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