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新课标要求要加强学生核心素养的培养,保障学生综合能力和三观的正确养成。在初中物理教学过程中融入核心素养教育,是培养学生正确人生观和价值观的重要途径,对拓展和完善学生的知识框架,提高物理综合素养,提升其创造力和价值观具有直接的意义。因此本文通过对初中物理教学中学生核心素养培养的现状进行调查,并提出了一些自己的建议,希望能在物理教学中提高对学生的核心素养的培养。