【摘 要】
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从2015年开始,教师资格证正式纳入”国考”,这一制度的颁布使得师范生需通过考试才可获得教师资格证.这一变化,让高等师范院校的师范生面临巨大压力和挑战.基于此背景,采取了问卷调查法与访谈法,对衡阳师范学院2016级和2017级英语专业学生的教师资格证备考现状进行了调查,并基于现存问题提出相应的对策与建议.
【机 构】
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衡阳师范学院外国语学院,衡阳421002,
【基金项目】
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2019年湖南省大学生创新创业训练计划项目”教师资格证考试改革背景下师范生学习现状调查及对策研究——以衡阳师范学院英语专业为例”(编号:S201910546010),
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从2015年开始,教师资格证正式纳入”国考”,这一制度的颁布使得师范生需通过考试才可获得教师资格证.这一变化,让高等师范院校的师范生面临巨大压力和挑战.基于此背景,采取了问卷调查法与访谈法,对衡阳师范学院2016级和2017级英语专业学生的教师资格证备考现状进行了调查,并基于现存问题提出相应的对策与建议.
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