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我们所谓的阅读文本,是指教学场之外的文本。我们对此类文本的解读,常常是随性的,是个体的,是静态的,是感性的。而阅读文本一旦进入到教学场,就必须转变为课堂文本。
透过“浅貌”悟“深衷”--例谈阅读文本到课堂文本的转换
【摘 要】
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我们所谓的阅读文本,是指教学场之外的文本。我们对此类文本的解读,常常是随性的,是个体的,是静态的,是感性的。而阅读文本一旦进入到教学场,就必须转变为课堂文本。
【机 构】
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浙江衢州第二中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2019年25期
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