【摘 要】
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在高等教育工程训练气动教学环节中,采用理实一体化教学模式开展教学活动。在教学过程中以基本气动回路为主要教学内容,对学生提出设计要求,增加学生学习主动性。结合基本理
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在高等教育工程训练气动教学环节中,采用理实一体化教学模式开展教学活动。在教学过程中以基本气动回路为主要教学内容,对学生提出设计要求,增加学生学习主动性。结合基本理论与实践操作,丰富工程训练教学内容,提高工程训练教学质量。
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