【摘 要】
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生物信息学是一门新兴的交叉学科,海量生物数据的迅速膨胀给运用传统实验手段进行生物学研究带来了极大挑战,生物信息学课程在高等院校中的地位越来越重要.本文从实践教学为
【机 构】
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大连海洋大学水产与生命学院;大连海洋大学水产与生命学院;大连海洋大学水产与生命学院
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生物信息学是一门新兴的交叉学科,海量生物数据的迅速膨胀给运用传统实验手段进行生物学研究带来了极大挑战,生物信息学课程在高等院校中的地位越来越重要.本文从实践教学为主的角度出发,根据生物信息学的课程特征,从案例库建设、线上线下混合教学和评价方式改革等方面对研究生生物信息学课程的教学模式进行探究,以发挥学生在本门课程学习中的主观能动性,激发学生科研实践的兴趣,培养学生的创新科研能力.
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