【摘 要】
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张顺京华山脚下在守墓人rn提起张顺京,荣院的工作人员无一不伸出手竖起大拇指,连连称赞:“张叔做的事情,我们一辈子都做不了”rn今年63岁的张顺京,在华山烈士陵园守墓已经39
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张顺京华山脚下在守墓人rn提起张顺京,荣院的工作人员无一不伸出手竖起大拇指,连连称赞:“张叔做的事情,我们一辈子都做不了”rn今年63岁的张顺京,在华山烈士陵园守墓已经39年了.rn1977年,张顺京参军入伍,被分配到成都某野战部队1979年,在对越自卫反击站中,张顺京的头部被一颗弹片击穿,由于弹片压迫着脑部神经,张顺京左侧偏瘫,落下了一级伤残.
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摘 要：学生的思想品德是知、情、意、行的统一体，其中，知是前提，情是催化剂，志是维持行的重要因素，行是关键。班级文化建设对学生的道德认识、道德情感、道德意志、道德行为有良好的促进作用。教师要注重构建班级物质文化、班级制度文化、班级精神文化、班级行为文化，利用良好的班级文化促进学生的品德发展，将学生培养成有道德、有理想、有文化的合格的社会主义接班人。 关键词：班级文化;思想品德;文化建设 根据《
摘 要：高中地理知识具有较强的系统性和抽象性，学生学习起来会有一定的难度，将思维导图应用到地理教学中，可以帮助高中生更好地理解和记忆地理知识，发散高中生的地理思维，调动学生的主观能动性。如何才能够发挥思维导图的教育价值，促进学生地理认知结构的建构？文章从课前准备、课堂教学、课后巩固三个方面简单论述了思维导图在高中地理教学中的具体实施策略，望能提供一定的参考价值，使地理教学取得质的提升。 关键词：
摘 要：班主任的工作与学生的发展休戚相关，班主任应以生为本，以立德树人为己任，并根据马斯洛的需要层次理论，爱生如子，尽己所能，满足学生归属与爱的需要。同时运用教育心理学专家的智慧，以共情同理心，了解学生的心理动态，及时对异常学生进行心理疏导。在与学生发生矛盾时，做到和善与坚定并行。坚持提升专业学科素养，做冠军教练型教师。用细腻的心发现学生的困难，并提供引导或帮助;用发现美的眼睛和高度的责任心，帮助
爱沙尼亚艺术家茱莉亚·博里索娃(Julia Borissova)是圣彼得堡一个周末跳蚤市场的常客.每个周末她都会早早赶到市场,挤在熙熙攘攘的人群中,虽然四面环看,但目标很明确——寻
摘 要：提问是初中语文课堂不可或缺的重要环节，是实现语文教师教学目标的重要手段，有效的课堂提问能够提高学生的课堂参与度，提升学生的课堂活跃度，促进学生学习的积极性，从而打造高质量的教学课堂。笔者基于当前初中语文课堂提问的现状，探讨“研学后教”理念下，初中语文课堂有效性提问的策略，启发更多的学生主动参与课堂研讨，促进师生和生生互动学习，以提高课堂的整体效果。 关键词：初中语文课堂;有效提问;“研学
100年前,以蔡元培、陈独秀以及丰子恺、林风眠、陈之佛等为代表的思想家、教育家们,在提倡民主、科学的同时,提出了“以美育代宗教”“美育救国”等理想,主张向西方学习,调和
摘 要：小学英语教学在我国初等教育体系中扮演着重要的角色，发挥着基础性的作用，新课改对目前所开展的教学实践提出了更高的要求。在小学英语教学中应用自然拼读法，攻克单词的“自主认读”难题，从而达到“流利阅读”的目标，在低年级英语阅读中就能够“畅通无阻”，并在阅读实践中不断地提升阅读能力。文章在探讨自然拼读法在小学英语阅读教学中的积极意义的基础上，叙述了自然拼读法在小学英语阅读教学中的具体应用，为提高小
摘 要：自古以来礼仪就是人类文明的基础，也是个体道德素质的外在体现。在素质教育背景下，对学生进行文明礼仪行为的培养非常重要。然而传统的讲解和严苛要求并未取得理想的效果，面对这种情况，在当前以活动课堂为阵地培养学生文明礼仪行为，能够帮助学生养成良好的文明习惯，实现全面发展。 关键词：小学生;活动课堂;文明礼仪;培养途径 荀子曾云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”中华民族一直都有“礼
“一二三四,五六七八,二二三四,五六七八……”,周三上午10点,洺洺和爸爸像往常一样来到北京顺义区一座马场,进行每周一次的马术课程.洺洺重复着口号,在教练周春霞的指导下从
摘 要：新课标背景下构建新型语文课堂，倡导实施小组合作教学模式，以“小组”为单位唤醒合作意识，渗透学习方法，有利于激发学生自主学习语文知识的主动性与积极性，促进团队协作能力及语文核心素养综合发展。文章结合小学语文课程基本内容，通过分析小组合作教学模式应用参与意识薄弱、时机把握不当、有效评价欠缺的现状，提出了科学分组、布置任务、优化评价的策略，从而达到锻炼小组合作能力，激活小组合作动机，完善小组合作