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电子治理:一种政府治理的新范式
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2011年2期
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【摘 要】小学美术课程教学大纲目的是学生学习美术的基础知识和基本技能，并通过美术教学培养学生对美术的兴趣与爱好。为此，已经有许多教师采用“故事教学”方法激发学生对美术的兴趣。本文就小学美术“故事教学”分析教师在应用过程中如何有效地培养学生学习美术的热情，达到美术课程的教学目标。 【关键词】小学美术 故事教学 实施策略 小学的美术课本身就是非常有趣的，加之学生可以从严谨的数学语文课中脱离出来对小
目的:无预兆的猝死和急性冠脉综合征是冠状动脉粥样硬化心脏病常见表现,然而研究表明大多数此类心血管事件起源于非血流限制的冠脉斑块。病理研究表明斑块成分是粥样斑块激发
【摘 要】小学生正处在身体发育的阶段的关键时期，体育锻炼对他们来说就显得特别的重要，科学的体育锻炼可以形成小学生较好的锻炼意识和习惯，老师一定要着重培养学生的锻炼意识，养成学生终生体育的的意识。要让学生不仅现在喜欢上体育，还要对他们以后造就一个积极的影响，终身都喜欢上体育。这种良好习惯的养成需要老师的积极培养和引导。素质教育要求下的小学体育教学与学生终身体育教学意识的确立对教师课堂提出了新的要求，
【摘 要】《小学数学新课程标准》指出：数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现基础性、普及性和发展性。义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。石柱县农村小学的现状是：留守儿童越来越多，小学生无心向学的现象向比比皆是。要完成以上任务。这无疑给我们每一位农村数学教师提出了一个艰巨而严峻的考验。要想更好地完成
【摘 要】人文情感教学这一教学模式要求教师的教学目标中要体现出一种人文性色彩。在小学美术教学过程中，运用人文性情感的教学方式成为了一种必然选择。本篇文章主要从小学美术教学中进行人文情感教学的必要性入手，对人文情感教学在小学美术教学过程中的渗透方法进行了一定的研究。 【关键词】人文情感 小学美术 教学渗透 美术作品是人文精神的一种体现，我们对历史的感知在很大程度上要依赖于语言文字和一些先人遗留的
【摘 要】随着我国教育事业的不断进步，我国对于小学英语教育的重视程度也逐渐加大。英语绘本是目前我国小学英语教学中使用较多的教材类型之一，因此，想要提高小学英语教学的整体水平，提高英语绘本教学效率是关键所在。经过教育界专家的研究不难发现，整体语言教学的教学方法可以很大程度地提高小学英语绘本教学的效率。本文中，以译林版小学英语绘本教材为例，对小学英语绘本教学中整体语言教学的应用进行了分析。 【关键词