【摘 要】
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在高职英语教学中,满堂灌的现象比比皆是,学生在课堂上很少发言,教师也基本以讲授语言为主,很少把语言和学生的专业联系起来。为了更好地解决这一问题,高职护理专业,英语教学
【机 构】
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江苏联合职业技术学院南京卫生分院,
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在高职英语教学中,满堂灌的现象比比皆是,学生在课堂上很少发言,教师也基本以讲授语言为主,很少把语言和学生的专业联系起来。为了更好地解决这一问题,高职护理专业,英语教学应结合专业特点,采取有效措施,赋予学生更多的课堂话语权,以此更好地提高教学效果和教科研的综合能力。
In higher vocational English teaching, the phenomenon of full irrigation is abound, students rarely speak in the classroom, teachers are mainly based on teaching language, and seldom relate the language to students’ major. In order to solve this problem better, vocational nursing specialty and English teaching should take effective measures to give more students the right to speak in the classroom in order to better improve the teaching effect and the comprehensive ability of teaching and research.
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