【摘 要】
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摘 要: 本文针对篮球裁判员的临场心理,得出影响裁判员的临场心理因素,主要包括个人的主观因素和外界的客观因素,分析影响因素存在的主要问题及篮球裁判员临场心理的对策。 关键词: 篮球裁判员 临场心理 影响因素 在当代高校中,篮球竞赛已成为校园赛事活动的重要组成部分之一,篮球运动复杂多变,紧张激烈,场上运动变万化。篮球裁判员作为赛事主角之一,在各种赛事中受到很多的关注,裁判因素成了主宰比赛结
其他文献
摘 要: 随着计算机与互联网的普及和发展,信息技术在基础教育中的应用被广泛开发和推广,信息技术与小学英语学科课程的整合,是改革教育模式、教学方式和教学手段的重要途径,将信息技术与小学英语课程的教与学融为一体,顺应信息时代的要求。通过信息技术环境下小学英语课程资源整合策略研究实践,力图培养学生的创新意识与实践能力,开发英语教学资源,拓展学生学习渠道,改进学习方式,强化教学效果,充分利用计算机和多媒体
摘 要: 本文以肇庆学院近4年的生源状况和录取数据为对象,采用文献法、逻辑分析法,描述了广东省地方高校招生生源质量现状,分析了存在问题及原因,提出了从改革招生制度,优化教育资源,强化招生宣传,提升办学水平四个方面入手,提高广东省地方本科院校生源质量的对策。 关键词: 地方院校 生源质量 现状分析 肇庆学院 一、引言 生源质量是高等教育人才培养质量的逻辑起点,也是高校办学实力和社会影响力的重要
摘 要: 培养高职生的自我意识途径是多元化的,在课堂教学中培养是一种颇具操作性的途径之一。本文阐述了自我意识的内涵、高职生的自我意识特点及自我意识的重要性,以心理健康课《第五章大学生情绪管理与心理健康》为例详细介绍了在课堂教学中如何培养高职生的自我意识。 关键词: 课堂教学 高职教育 自我意识 自我意识作为隐藏于个体内心深处的心理结构,是个体意识发展的高级阶段,是人格的自我调控系统[1]。自我
摘 要: 近年来,国家卫计委对护士执业资格考试政策及难度都有较大调整,中等职业学校护理专业学生在考试过程中由于基础底子较薄,应试能力较差而较难取得护士执业资格证书,由于考试难导致学习上形成畏难情绪,导致学习兴趣降低,形成恶性循环。因此,如何帮助学生提高护士执业资格考试通过率成为当前卫生类学校领导、教师及学生最关注的问题。作者以就职的省医护校为例,对如何提高中职生护士执业资格考试通过率谈谈看法。
摘 要: 新课标关于语文工具性与人文性统一的定性,体现了对人文教育的高度重视。随着基础教育改革的不断推进,全面培养学生人文精神的教育理念进一步实践,特别在新课程的实施建议中,更加强调了“人文”目标的实现。语文课程具有丰富的人文内涵和很强的实践性,应该重视语文的熏陶感染作用和教学内容的价值取向,深入挖掘语文教材中蕴含其他学科无法比拟的丰富的人文内涵,引导学生与文本深度对话,注重学生课外阅读,丰富人文
摘 要: 在课堂教学中,教师如果急于说出自己的想法,急于把自己拥有的知识“灌”给学生,就容易造成学生思维的停滞不前。教师表现得“大智若愚”,鼓励学生主动质疑,主动探索,则不仅可以培养学生的创新能力,还可以让老师获得发展的机会。 关键词: 语文生本课堂 质疑问难 发现探究 实践成长 一、缘起:拨云见日,豁然开朗 时间:2015年3月10日上午第二节。 地点:四(1)班教室。 郑老师要开公开
摘 要: 作者通过一线教学实践研究,提出预学案基本组成应包括学习目标方法、学习重点难点、学习活动内容 、当堂训练,并针对现存问题提出解决办法。 关键词: 预学案 自主学习 认知发展 洋思中学“先学后教,当堂训练”教学模式是一种高效的教学策略,它以真实性、驱动性问题的解决和活动体验让学生处于思维活跃状态,从而达到令学生知识和能力全面提高的效果。这种教学模式在我校得到大力倡导和推行。经过一段时间的
摘 要: 美术教育有利于学生身心发展,同时能提升他们的审美水平。青少年宫作为学生学习课外知识的重要阵地,教师在教学时需要制定相对科学的方法,以满足青少年的美术学习需求。本文通过对当前少年宫美术教学中存在的问题进行探讨,分析保护纯真与规范教学两者之间的关系,制定出更科学的教学手段,从而提升少年宫教学水平。 关键词: 美术教育 规范教学 纯真教育 引言 少年宫美术教育对学生发展有着重要作用,教师
摘 要: 《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010—2020)》明确指出,到2020年,要基本普及学前教育,重点发展农村学前教育,努力提高农村学前教育普及程度。贵州省位于我国西南地区,是经济社会发展相对滞后的贫困省。为了加快贵州省农村学前教育的发展,特色发展是必由之路,因此需要查找当前贵州省农村学前教育发展中存在的问题,并指出相应的发展路径,从而促进贵州省农村学前教育更好地发展。 关键词: 贫
摘 要: 随着新课标改革的实施,初中数学教学改革开展得如火如荼,在这场改革中,教师作为课堂的引导者、学生的引路人,教师的心态是否良好在某种程度上决定这场改革的成败。一个人的心态如果是积极、向上的,那么成功概率就会大很多。本文结合近几年初中数学教学的一线经历,认为一个拥有职业道德、满怀幸福感的教师会对课堂起到积极的作用,教师职业道德与幸福感之间是相互促进的关系。 关键词: 初中数学 教师职业道德