宿迁市文体馆预应力网壳结构设计施工

来源 :建筑结构 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cqz17
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在网壳中施加预应力,可有效地调节各杆件及球节点内力,减小结构变形,同时可平衡网壳在支座处产生的水平推力,结合一工程实践,介绍了预应力筋在网壳中的布置形式及相关的预应力设计施工技术。
其他文献
网壳对支撑结构产生很大的水平推力 ,其基础设计是非常重要的。结合工程实例 ,通过在欠固结地基土的场地条件下 ,采用振冲碎石桩方法加固地基 ,设计了特殊的抗推基础 ,满足了
介绍了由我国主编,由英,美,德等国参编的国际标准《配筋砌体结构设计规范》(ISO9652-3),标准集中反映了当代配筋砌体结构的设计和施工技术原则,对在世界范围内推广应用这种新型结构
谢弗勒人类潜能理论认为人的潜能不是稳定不变的,也不是可以和谐实现的,更不是均有价值的。他提出了三种在理论与实践上更加适切的替代性观念,这就是“作为形成中的可能性的潜能”、“作为形成中的倾向性的潜能”、“作为形成中的能动性的潜能”。谢弗勒所说的“潜能”是指未来这种特征的学习或发展或形成的可能性。[1]  想象力是在头脑中对已有感性知识材料进行加工改造、创造新形象的能力[2],想象构成了创新的基础,是
众所周知,把N个相同的元素分成n(n≤N)份,每份至少一个元素,常用隔板法,其方法是在N个相同元素所形成的N-1个空档中间插入n-1个隔板,共有CnN--11种情况.其方法数
朗读、背诵是古老的语言学习方法,也是我国传统的语文教学方法之一。可是近些年来,一部分人在对“素质教育”错误的理解下越来越明显地忽视了朗读背诵这一环节,有些教师认为朗读、背诵是低层次的学习水平,是过时的教法,不符合培养能力、发展智力潮流,于是这个传统教学的重要组成部分和基本方法,在摒弃不合理的内容和旧形式的同时,也像“泼盆里的脏水连同孩子一起倒了出去”那样给抛弃了,这是不对的。语文教学改革的根本方向
在双塔连体结构中,连体的刚度和设置位置直接影响到连体对两塔楼所能起到的连接作用。因而影响结构整体的受力性能,分别就连体轴向刚度,竖向平面内的抗弯刚度和水平面内的抗弯刚
高考题注重知识间的联系及知识网络的融合与交汇,进而考查学生灵活运用知识的能力.而向量恰好具有代数和几何的双重形式,具有很强的数形结合的工具性,因此高考考查中经常会出
阐述了目前支护结构中采用杆系有限单元法计算模式存在的问题,提出了杆系有限单元法计算的新模式,使其在理论上趋于完善,结构计算结果更符合实际。
介绍了轻汽西厂改造项目结构设计中空心楼板的设计,论述了在不增加造价的前提下,对原设计的空心楼板进行设计深化。用具体的技术、经济指标进行论述,说明通过对截面形式、填
构造法是中学数学解题中常用的方法之一.本文通过具体实例,介绍利用构造三角形、一元二次方程、二次曲线以及复数等手段来证明不等式的解题思路.