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数学课堂教学中要从学生出发，立足于学生本身，根据学生现有的认知水平和接受能力，结合教材和学校的培养方针，认真备课，精心设计课堂的每个环节。课堂的引入要让学生熟悉并感兴趣，设计的问题要有实际意义，分析问题的过程要让学生充分参与，学习的知识能解决生活中的实际问题，整个课堂以学生为中心，提高学生学习数学的热情，最大限度地提高课堂效率。