初中数学合作式教学的对策研究

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mavylin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学是初中教育阶段的重点和难点,由于数学具有一定的抽象性,学生在学习的过程中会面临较多的问题.作为一种全新的教学形式,合作式教学在初中数学教学中的运用,对于提升初中数学教育质量起到了一定的积极作用.本文在深入分析初中数学教育特点的基础上,较为详细的阐述了合作式教学在数学教学过程中的运用策略.
其他文献
加快以民富优先为导向的收入分配改革,把巨大的消费潜力转变为现实消费需求,实现消费主导,已成中国经济社会转型的重大课题。中国(海南)改革发展研究院于2011年12月10~11日在
基于STEM教育理念,通过合作学习和项目探究等方法,探索出一种基于智能手机和Color Grab软件测定银离子含量的数码荧光比色法.该方法具有较高的科学性、新颖性、准确性和简便
借助手持技术通过滴定的方法探究了碳酸氢钠与氯化钙溶液的反应原理,根据相关文献知识和实验对比研究,结合相关实验数据从定量和定性的角度深度分析了碳酸氢钠溶液与氯化钙溶
为避免因聚焦活动本身而产生的教学设计误区及教学活动的低效性,美国《AP化学课堂中的引导式探究活动》指导手册提出了围绕学习目标,以评估结果为导向,采用追求理解的教学设
以近4次TIMSS科学测评为研究对象,分析其测评框架及发展趋势,从试题结构、知识与能力、信息呈现和情境设计等方面分析TIMSS测评已公开的化学相关试题特点,对我国中学化学教学
我过下发的2002年《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》指出,在全国范围内高校推广实施。本纲要是国家对大学生在体育课程方面的基本要求,是新时期普通高等学校制订体育
实验教学是高等教育的重要组成部分,但是由于场地、设备等因素的限制,传统实验教学模式具有很大局限性.虚拟实验采用数字化编程,通过计算机接口设备,能够灵活实现各种仪器的
本研究基于可视化软件VESTA和生物大分子空间结构数据库(PDB)将血红蛋白的结构模型可视化,切割出其功能单元“血红素”并将其晶胞内分数坐标转化为可供学生搭建的三维直角坐
铝与氢氧化钠溶液反应一直以来都是教学的难点,从定量角度证明了该反应的氧化剂,并解释了氢氧根离子在反应中的作用.在此基础上,结合实验表现出的铝与不同碱溶液反应的差异,
职业教育与中原经济区的协调发展是当前急需解决的重大课题。研究表明,职业教育与中原经济区建设还存在规模、结构、布局和质量上的不适应。要实现职业教育与中原经济区的协