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把学习的主动权交给学生——《数学广角》教学片断与反思
把学习的主动权交给学生——《数学广角》教学片断与反思
来源 :新课程(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:glosslee
【摘 要】
:
《数学广角》是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册的教学内容。本节课是这一单元的第一个课时内容——简单的排列与组合。排列与组合的思想方法不仅应用广
【作 者】
:
唐丽
【机 构】
:
武汉市光谷第一小学
【出 处】
:
新课程(小学版)
【发表日期】
:
2005年12期
【关键词】
:
《数学广角》
教学片断
学生
学习
主动权
义务教育课程标准
逻辑思维能力
二年级上册
实验教科书
教学内容
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《数学广角》是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册的教学内容。本节课是这一单元的第一个课时内容——简单的排列与组合。排列与组合的思想方法不仅应用广泛,而且是学习概率统计知识和发展学生逻辑思维能力的基础。
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