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软式排球是当前小学体育学科的主流运动项目,它具有较强的安全性、充足的趣味性、良好的运动价值,深受当前小学体育教师和学生的一致好评。但在实际教学中,部分小学体育教师为了保障软式排球的锻炼效果,所开展的教学方式太过于正规化,也导致小学生产生枯燥、乏味的学习感受。因此,小学体育教师应当在软式排球教学中应用多元化的趣味元素,开展快乐排球课堂,做到以趣促学,这样才更加契合小学生的学习需求。而本文也从游戏教学、创设情境、心理引导三个角度探讨如何在小学体育学科高效实施软式排球的趣味教学。